班主任逼我女儿给领导孩子当陪读，我直接举报了全年级

念去普通班，我也跟普通班的班主任打过招呼了，让她当**，这对她也是锻炼，不是坏事。”
我听完这段话，笑了。
“赵老师，我想问一下，综合素质评分是怎么评的？标准是什么？有没有公示？”
赵红梅脸色沉了一点：“这是我们年级内部的事情，不需要跟家长一一解释。”
“那赵子豪来重点班，是凭成绩还是凭家里的条件？”
赵红梅的眉头皱起来：“刘念妈妈，你这话是什么意思？学校做任何决定都是为了孩子好，你不要想太多。”
“我想得不多。”我说，“我只想知道，一个年级排名前二十的学生，凭什么要给一个排名两百开外的学生让位？”
办公室里的其他老师都抬起头看我们。
赵红梅脸上的笑彻底没了。
“刘念妈妈，你要是这个态度，那我们没法沟通。”
“我态度怎么了？”我问，“我问的都是正常问题，您是老师，我是家长，我配合学校工作，但我也需要合理的解释。”
赵红梅站起来，把作业本往桌上一摔。
“行，那我跟你说清楚。刘念的综合素质评分确实不高，她性格内向，不积极参加班级活动，不爱发言，这些都在评分里占了权重。”
“赵子豪虽然成绩暂时落后，但他有潜力，有上进心，家里也重视教育。学校给他一个机会，怎么了？”
“你作为家长，不能只盯着分数，要全面发展。”
我看着她，忽然觉得特别没意思。
她这些话，她自己信吗？
“赵老师，那我想问一下，综合素质评分有没有书面标准？刘念每项扣了多少分？赵子豪每项加了多少分？能不能给我看一眼？”
赵红梅说：“这些是内部资料，不方便给家长看。”
“那就是没有。”我说。
赵红梅的脸一下子涨红了。
“刘念妈妈，你不要在这里无理取闹。我教了二十年书，怎么做对学生好我比你清楚。你要是觉得学校安排不合理，你可以去找校长反映。”
她说这话的时候，嘴角带着一丝笑。
那是一种“你去找也没用”的笑。
我说：“好，那我去找校长。”
我转身往外走。
走到门口的时候，迎面撞上一个人。
高跟鞋，香奈儿包，**浪卷发。
赵子豪